бошлось без пространных обещаний.
Тиберий высоко оценил заслуги своего племянника и приемного сына,
управлявшего с 14 года всей Германией. Может быть, поэтому он
предоставил ему более широкие полномочия, чем намеревался. Вообще
говоря, Тиберий желал лишь удержать свою территорию, он не стремился к
завоеваниям. После катастрофы в Тевтобургском лесу он убедил Августа,
что лучше остановиться на берегах Рейна и Дуная. Однако Германик был
молод, ему не было и тридцати, он мечтал о новых землях и новых победах.
Германик отличился в сражениях, хотя и не завоевал ничего, во всяком
случае ничего, что удалось бы надолго удержать. Он несколько раз
переправлялся через Рейн и совершал походы в Германию. Однажды его
призвал на помощь Сегест, тесть Арминия. Здесь и рождается та легенда,
которая, как никакая другая, вновь и вновь оживала в разные эпохи
немецкой истории. Особенно популярна она была в пору освободительной
войны против Наполеона и в эпоху Бисмарка и Вильгельма II. Это легенда
об Арминии и его тесте и противнике Сегесте, человеке, "предавшем свой
народ". Однако она лишь плод националистического мировоззрения. На самом
деле вождю херусков Арминию (впрочем, его ошибочно называли Херманом)
противостоял вовсе не завистливый родич и предатель - нет, просто Сегест
по-иному оценивал будущее германцев. Было бы ошибкой утверждать, что его
политика примирения с римлянами была неверна. Однако и поныне Сегеста
считают изменником, в то время как в
честь Арминия, "освободителя Германии от римского ига", в Гротенбурге
близ Детмрльда возведен величественный монумент.
Позже, когда Сегест расставался с римскими войсками, помогавшими ему
в борьбе с Арминием, он объяснил свой поступок так: действовал он не из
ненависти к отечеству, а потому что понимал: "римлянам и германцам лучше
жить в мире, чем вести друг с другом войну". Потому-то он просил помощи
против Арминия у р |
Переходим по этой ссылке, для того что бы
бесплатно скачать Загадки и тайны истории.
Вся литература на сайте предоставлена для ознакомления,
авторские права принадлежат автору книги.
Книги этого автора:Время - назадГигантский морской змей (rtf)Двадцатый век хроника необъяснимого. год за годом.Двадцатый век: Открытие за открытиемДвадцатый век: событие за событиемДвадцатый век: хроника необъяснимого. гипотеза за гипотезойЗа порогом вероятного?Загадки и тайны историиЗагадки сынов атлантидыЗоопарк диковин нашей планетыКрик мамонтаНевероятные случаи: (энциклопедия загадочного и неведомогоНеобъяснимые явления: энциклопедия загадочного и неведомогоПо следам великановПо следам морского змеяПроклятия вещей и проклятые местаСамые невероятные случаиСто великих загадок xx векаСто великих загадок природыСтранники вселеннойТаинственные исчезновения и перемещения Вместе с этой книгой читают: Непомнящий Николай / Двадцатый век хроника необъяснимого. год за годом. Непомнящий Николай / Проклятия вещей и проклятые места Непомнящий Николай / Самые невероятные случаи Непомнящий Николай / Время - назад Непомнящий Николай / Зоопарк диковин нашей планеты
Последние добавления книг: А. Гавльда / Я ее любила/Я его любила (отрывок) / 2008-01-12 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Олег Смирнов / Эшелон / 2008-01-10
|
Александр II -
император всероссийский, старший сын императора Николая Павловича и государыни императрицы Александры Федоровны, родился в
Москве 17 апреля 1818 г. Воспитателями его были генералы Мердер и Кавелин. Мердер обратил на себя внимание как командир роты в учрежденной 18 августа 1823 г. школе гвардейских подпрапорщиков. Николай Павлович, тогда еще великий князь, узнав про его педагогические способности, кроткий нрав и редкий ум, решился вверить ему воспитание своего сына. В эту важную должность Мердер вступил 12 июня 1824 г., когда великому князю едва исполнилось шесть лет, и с неутомимым усердием исполнял ее в продолжение десяти лет. Несомненно, что влияние этого высокогуманного воспитателя на юное сердце его питомца было самое благотворное. Не менее благотворно было влияние и другого наставника великого князя - знаменитого поэта Василия Андреевича Жуковского, руководителя его классных занятий. Самою лучшей характеристикой полученного воспитания могут служить слова, сказанные Жуковским про своего сотоварища в деле воспитания генерала Мердера, которые всецело могут быть отнесены к нему самому: “В данном им воспитании не было ничего искусственного; вся тайна состояла в благодетельном, тихом, но беспрестанном действии прекрасной души его... Его питомец... слышал один голос правды, видел одно бескорыстие... могла ли душа его не полюбить добра, могла ли в то же время не приобрести и уважения к человечеству, столь необходимого во всякой жизни, особливо в жизни близ трона и на троне”. Нет никакого сомнения, что Жуковский общим своим влиянием содействовал подготовке
сердца своего питомца к будущему освобождению крестьян. |
|