Пер пригласил Эву к себе
домой, чтобы познакомить ее с бабушкой.
Увидев невесту внука, старушка в изумлении
застыла. Узнав же, что Эва живет в Мальмё, она и
вовсе затряслась от страха. Вызвав Пера на кухню,
бабушка рассказала ему, что лицо Эвы ей знакомо,
поскольку она постоянно видит портрет девушки в
доме своей старинной приятельницы, у которой не так
давно при загадочных обстоятельствах умерла внучка,
жившая с родителями в Мальмё.
Пер, как всегда проводив девушку до автобусной
остановки, решил незаметно проследить за
ней, воспользовавшись припрятанным в кустах ве-
лосипедом. Он увидел, как Эва попросила водителя
остановить едва отъехавший автобус, вышла из него и
направилась к озеру. Нырнув в воду, она исчезла в
лунной дорожке.
Побывав в доме бабушкиной подруги, Пер убе-
дился в том, что на портрете действительно была
изображена его невеста. Покойную внучку тоже звали
Эвой.
Встревоженные родственники произвели экс-
гумацию на кладбище в Мальмё. Трупа Эвы в могиле
не оказалось.
Проконсультировавшись со специалистами,
молодой человек окропил себя святой водой и надел
нательный крест. Кроме того, ему объяснили, что
энергия русалок заключена в их волосах, которые
должны постоянно быть влажными. Если они
начинают высыхать, русалка проявляет беспокойство.
Эва, встретившись с Пером в условленном месте,
явно почувствовала неладное и, сославшись на плохое
самочувствие, попыталась уйти "домой", но "жених",
крепко схватив ее за руку, затащил в сауну и запер
массивную дверь.
Учинив Эве серьезный допрос, Пер выяснил, что,
в земной жизни заболев СПИДом, девушка приняла
сильную дозу снотворного, заплыла подальше и
утонула. Она рассказала, что каждая русалка, чтобы
"прописаться" на дне любого водоема, должна увлечь
за собой максимальное количество людей. Так что
участь влюбленного журналиста была предрешена.
Пер стискивал от сострадания зубы, когда Эва
умоляла отпустить ее и |
Переходим по этой ссылке, для того что бы
бесплатно скачать Зоопарк диковин нашей планеты.
Вся литература на сайте предоставлена для ознакомления,
авторские права принадлежат автору книги.
Книги этого автора:Время - назадГигантский морской змей (rtf)Двадцатый век хроника необъяснимого. год за годом.Двадцатый век: Открытие за открытиемДвадцатый век: событие за событиемДвадцатый век: хроника необъяснимого. гипотеза за гипотезойЗа порогом вероятного?Загадки и тайны историиЗагадки сынов атлантидыЗоопарк диковин нашей планетыКрик мамонтаНевероятные случаи: (энциклопедия загадочного и неведомогоНеобъяснимые явления: энциклопедия загадочного и неведомогоПо следам великановПо следам морского змеяПроклятия вещей и проклятые местаСамые невероятные случаиСто великих загадок xx векаСто великих загадок природыСтранники вселеннойТаинственные исчезновения и перемещения Вместе с этой книгой читают: Лукьяненко Сергей / Спектр Маринина Александра / Каждый за себя Малинин Евгений / Братство конца Малинин Евгений / Проклятие аримана 1-4. ВАЙНЕР ГЕОРГИЙ / Умножающий печали; Райский сад дьявола.
Последние добавления книг: А. Гавльда / Я ее любила/Я его любила (отрывок) / 2008-01-12 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Олег Смирнов / Эшелон / 2008-01-10
|
Александр II -
император всероссийский, старший сын императора Николая Павловича и государыни императрицы Александры Федоровны, родился в
Москве 17 апреля 1818 г. Воспитателями его были генералы Мердер и Кавелин. Мердер обратил на себя внимание как командир роты в учрежденной 18 августа 1823 г. школе гвардейских подпрапорщиков. Николай Павлович, тогда еще великий князь, узнав про его педагогические способности, кроткий нрав и редкий ум, решился вверить ему воспитание своего сына. В эту важную должность Мердер вступил 12 июня 1824 г., когда великому князю едва исполнилось шесть лет, и с неутомимым усердием исполнял ее в продолжение десяти лет. Несомненно, что влияние этого высокогуманного воспитателя на юное сердце его питомца было самое благотворное. Не менее благотворно было влияние и другого наставника великого князя - знаменитого поэта Василия Андреевича Жуковского, руководителя его классных занятий. Самою лучшей характеристикой полученного воспитания могут служить слова, сказанные Жуковским про своего сотоварища в деле воспитания генерала Мердера, которые всецело могут быть отнесены к нему самому: “В данном им воспитании не было ничего искусственного; вся тайна состояла в благодетельном, тихом, но беспрестанном действии прекрасной души его... Его питомец... слышал один голос правды, видел одно бескорыстие... могла ли душа его не полюбить добра, могла ли в то же время не приобрести и уважения к человечеству, столь необходимого во всякой жизни, особливо в жизни близ трона и на троне”. Нет никакого сомнения, что Жуковский общим своим влиянием содействовал подготовке
сердца своего питомца к будущему освобождению крестьян. |
|