гадываясь, к чему клонится дело,
так прилежно устремили глаза на книги, что он не мог никого заметить. Наконец,
он вызвал толстого, жирного мальчика.
- Вальтер Пуддок, пожалуйте сюда.
Вальтер Пуддок подошел; видно было, что он считал себя погибшим.
- Вальтер Пуддок, я сейчас говорил мистеру Кину, что ты лучший ученик в
латинском классе. Ну, не делай меня
лжецом, поддержи меня, или, клянусь кровью О'Таллагеров, я буду сечь тебя, пока
ты сделаешься тонок как лист. Как
называется по-латыни треугольная шляпа, которую римские джентльмены носили со
своими тогами?
Вальтер Пуддок думал несколько минут, и потом, не говоря ни слова,
спустил штаны.
- Видишь виновного; он знает, что с ним будет. Стыдно, Вальтер Пуддок,
так осрамить своего учителя в заставить
его солгать мистеру Кину. Где Филь Муни? Поди сюда и держи Вальтера Пуддока; в
тебя я не могу вбить ума, но с твоею
помощью вбиваю его в других.
Вальтер Пуддок, очутясь на спине Филя Муни, получил дюжину добрых ударов.
Он вынес их терпеливо, хотя слезы
текли по его щекам.
- Вот, Вальтер Пуддок, я говорил, что это может дурно кончиться: возьми
свою книгу, негодный, и старайся лучше
оправдать образование, которое ты здесь получил.
Мистер О'Таллагер отложил розги в сторону и продолжал.
- Ну, мистер Кин, я показал тебе три пути к науке, и также три средства,
чтобы заставить детей учиться. Если ты не
будешь скоро идти по трем первым, то за тобою будут следовать очень скоро три
последние. Да еще помни, негодный,
чтобы завтра было более горчицы в сандвичах, или это может дурно кончиться.
Теперь ты знаешь всю теорию, мистер Кин,
и с завтрашнего дня я начну практику.
Во весь этот день достойный педагог не говорил мне более ни слова. В пять
часов классы кончились, и я поспешил
домой, вспоминая все, что происходило в школе.
Бабушка и матушка очень любопытствовали знать, что со мною было; первая
наде |
Переходим по этой ссылке, для того что бы
бесплатно скачать Персиваль кин.
Вся литература на сайте предоставлена для ознакомления,
авторские права принадлежат автору книги.
Книги этого автора:БраконьерВалерия (rtf)Иафет в поисках отцаКанадские поселенцы (rtf)Корабль-призракКоролевская собственностьМаленький дикарьМичман Изи (rtf)Многосказочный паша (rtf)Персиваль кинПриключение Питера Симпла (rtf)ПРИКЛЮЧЕНИЕ СОБАКИ (rtf)Приключения Ардента Троутона (doc)ПРИКЛЮЧЕНИЯ В АФРИКЕ (rtf)ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВИОЛЕ В КАЛИФОРНИИ И ТЕХАСЕ (rtf)Приключения Джейкоба Фейтфула (doc)Служба на купеческом корабле (doc)Сто лет назадТри яхты (rtf) Вместе с этой книгой читают: Мартин Джордж / Грезы февра Мартынов Константин / Брызги зла Ширянов Баян / Монастырь книги 1-2. Маслов Алексей / Страна мудрецов Маслов Алексей / Разговор о цивилизации,... которой нет
Последние добавления книг: А. Гавльда / Я ее любила/Я его любила (отрывок) / 2008-01-12 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Олег Смирнов / Эшелон / 2008-01-10
|
Александр II -
император всероссийский, старший сын императора Николая Павловича и государыни императрицы Александры Федоровны, родился в
Москве 17 апреля 1818 г. Воспитателями его были генералы Мердер и Кавелин. Мердер обратил на себя внимание как командир роты в учрежденной 18 августа 1823 г. школе гвардейских подпрапорщиков. Николай Павлович, тогда еще великий князь, узнав про его педагогические способности, кроткий нрав и редкий ум, решился вверить ему воспитание своего сына. В эту важную должность Мердер вступил 12 июня 1824 г., когда великому князю едва исполнилось шесть лет, и с неутомимым усердием исполнял ее в продолжение десяти лет. Несомненно, что влияние этого высокогуманного воспитателя на юное сердце его питомца было самое благотворное. Не менее благотворно было влияние и другого наставника великого князя - знаменитого поэта Василия Андреевича Жуковского, руководителя его классных занятий. Самою лучшей характеристикой полученного воспитания могут служить слова, сказанные Жуковским про своего сотоварища в деле воспитания генерала Мердера, которые всецело могут быть отнесены к нему самому: “В данном им воспитании не было ничего искусственного; вся тайна состояла в благодетельном, тихом, но беспрестанном действии прекрасной души его... Его питомец... слышал один голос правды, видел одно бескорыстие... могла ли душа его не полюбить добра, могла ли в то же время не приобрести и уважения к человечеству, столь необходимого во всякой жизни, особливо в жизни близ трона и на троне”. Нет никакого сомнения, что Жуковский общим своим влиянием содействовал подготовке
сердца своего питомца к будущему освобождению крестьян. |
|