рует работу воображения.
ПРИМЕР - наиболее эффективный и доходчивый прием речи.
При его помощи удается как бы приблизить предмет к слушателю. Су-
щественное качество примера - конкретность. Примеры могут быть
краткими или более подробными, фактическими или предположитель-
ными, шуточными или серьезными.
Краткие примеры незаменимы, когда приходится в условиях ог-
раниченного времени пояснять многочисленные подробности.
Предположительные примеры не содержат утверждений о подлин-
ных фактах, но они могут оказаться полезными, когда отвлеченные или
общие идеи нужно сделать наглядными. При прочих равных условиях
фактический пример производит большее впечатление, чем предполо-
жительный. У слушателя обычно возникает интерес уже при словах: "А
теперь позвольте рассказать вам об одном случае, действительно имев-
шем место..." Кроме того, только примеры-факты могут найти примене-
ние как доказательства или обоснования.
Риторический инструментарий деловой речи
Чтобы деловое общение было успешным, недостаточно знать спе-
цифику деловой речи, ее лексику, грамматику и стилистику. Надо на-
учиться пользоваться своей речью так, чтобы заинтересовать собесед-
ника, повлиять на него, завоевать на свою сторону, успешно говорить с
теми, кто симпатизирует вам, и с теми, кто против вас, участвовать в бе-
седе в узком кругу и выступать перед широкой публикой.
Наверное, нет таких профессий и специальностей, где искусство
владеть словом не пригодилось бы. Но в некоторых областях челове-
ческой деятельности, к которым, в частности, относится и бизнес, вла-
дение искусством речи является обязательным. Ведь деловому человеку,
занятому в сфере предпринимательства, постоянно приходится общаться
с людьми, беседовать, участвовать в коммерческих переговорах, прово-
дить служебные совещания, вести прием посетителей и сослуживцев. Но
чтобы хорошо говорить, мало знать, что сказать, надо еще знать, как ска-
зать, т.е. владет |
Переходим по этой ссылке, для того что бы
бесплатно скачать Культура делового общения.
Вся литература на сайте предоставлена для ознакомления,
авторские права принадлежат автору книги.
Книги этого автора:Культура делового общения Вместе с этой книгой читают: Калинина Ольга / как выйти замуж (от первого свидания до свадебного кортежа) Конфисахор А. Г. / Психология власти Бенцони Жюльетта / [Флорентийка 1.] Флорентийка Уэлч Джейн / Певец из кастагвардии (ёд 2.) Бенцони Жюльетта / Констанция книги 1-6.
Последние добавления книг: А. Гавльда / Я ее любила/Я его любила (отрывок) / 2008-01-12 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Олег Смирнов / Эшелон / 2008-01-10
|
Александр II -
император всероссийский, старший сын императора Николая Павловича и государыни императрицы Александры Федоровны, родился в
Москве 17 апреля 1818 г. Воспитателями его были генералы Мердер и Кавелин. Мердер обратил на себя внимание как командир роты в учрежденной 18 августа 1823 г. школе гвардейских подпрапорщиков. Николай Павлович, тогда еще великий князь, узнав про его педагогические способности, кроткий нрав и редкий ум, решился вверить ему воспитание своего сына. В эту важную должность Мердер вступил 12 июня 1824 г., когда великому князю едва исполнилось шесть лет, и с неутомимым усердием исполнял ее в продолжение десяти лет. Несомненно, что влияние этого высокогуманного воспитателя на юное сердце его питомца было самое благотворное. Не менее благотворно было влияние и другого наставника великого князя - знаменитого поэта Василия Андреевича Жуковского, руководителя его классных занятий. Самою лучшей характеристикой полученного воспитания могут служить слова, сказанные Жуковским про своего сотоварища в деле воспитания генерала Мердера, которые всецело могут быть отнесены к нему самому: “В данном им воспитании не было ничего искусственного; вся тайна состояла в благодетельном, тихом, но беспрестанном действии прекрасной души его... Его питомец... слышал один голос правды, видел одно бескорыстие... могла ли душа его не полюбить добра, могла ли в то же время не приобрести и уважения к человечеству, столь необходимого во всякой жизни, особливо в жизни близ трона и на троне”. Нет никакого сомнения, что Жуковский общим своим влиянием содействовал подготовке
сердца своего питомца к будущему освобождению крестьян. |
|