Главная
История
Аудио книги
Программы
Гостевая книга
Почта сайта
Анекдоты
Биография
Боевик
Гадание
Детектив
Детская
Документы
Дом
Драма
Журнал
Законы
Классика
Компьютер
Криминал
Лирика
Медицина
Мемуары
Наука
Песни
Политика
Приключения
Психология
Религия
Роман
Секс
Сказка
Словарь
Социология
Спорт
Стихи
Триллер
Учеба
Фантастика
Фентези
Философия
Эзотерика
Экономика
Энциклопедия
Эротика
Юмор
Юмор IT
|
Книга Конфисахор А. Г. - Психология власти.
Эта книга из раздела Социология и антропология
| Автор | Конфисахор А. Г. |
| | Название | Психология власти | | Раздел | Социология и антропология | | Размер | 204740 | | Файл | confis1.rar | | Дата внесения | 2004-06-12 | | Скачали | 169 раз | | Книгу скачать в архиве RAR | | Краткое описание, вступление: | кт. Власть есть способ осуществления влияния,
подчинения, принуждения в соответствии с фактическим или
предполагаемым балансом сил в обществе, направленным на
сохранение существующего положения вещей или его изменение.
Для власти необходимо рассмотрение проблемы морали, которая
может определяться естественноисторической обоснованностью и
пониманием морали на уровне человека и общества, традициями,
воспитанием, историей.
К о н т р о л ь н ы е в о п р о с ы
1. Перечислите и дайте характеристики основным подходам к
рассмотрению власти в политологии.
2. Перечислите и дайте характеристики аспектов власти.
3. Дайте определения санкциям, условиям действия, градиентам,
целям и средствам власти.
Тема 4. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ВЛАСТИ
В научной литературе представлено достаточно большое количество
работ, рассматривающих как естественные, общественные
основания политических отношений, так и врожденные основания
власти (Вассоевич А.Л., 1998, Кайтуков В.М., 1995, Лассуэлл Дж.,
1960 и др.).
А.Л. Вассоевич для объяснения категории власть использует
древнеегипетское "баи" (b'.w), переводимое как душа или
проявление. Автор отмечает, что в психофизиологическом аспекте
базовая для политической психологии категория "власть"
непосредственно связана с "баи", ибо сила гипнотического
воздействия на человека определяется силой "баи". Исследуя
транслитерацию этого термина, А.Л. Вассоевич пишет, что многими
"баи" (b'.w - форма существительного b' во множественном числе),
т.е. огромной силой и степенью гипнотического воздействия на
других, обладал фараон. Древние египтяне изображали "баи" в виде
птицы с головой человека, ибо, по египетским представлениям, это
то, что вылетает из человека.
В психофизиологической теории власти В.М. Кайтукова в качестве
базовой категории выступает "диктат". В основу концепции
заложена идея о том, что объективный анализ истории возможен
только в том случае, | |
|
Переходим по этой ссылке, для того что бы
бесплатно скачать Психология власти.
Вся литература на сайте предоставлена для ознакомления,
авторские права принадлежат автору книги.
Книги этого автора:Психология власти Вместе с этой книгой читают: Бенцони Жюльетта / [Флорентийка 1.] Флорентийка Уэлч Джейн / Певец из кастагвардии (ёд 2.) Бенцони Жюльетта / Констанция книги 1-6. Бенцони Жюльетта / Катрин (книги 1-7). ЖВАЛЕВСКИЙ Андрей; МЫТЬКО Игорь. / 9 Подвигов сена аесли. подвиги 1-4. (ПОРРИ ГАТТЕР 3.)
Последние добавления книг: А. Гавльда / Я ее любила/Я его любила (отрывок) / 2008-01-12 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11 Олег Смирнов / Эшелон / 2008-01-10
|
Александр II -
император всероссийский, старший сын императора Николая Павловича и государыни императрицы Александры Федоровны, родился в
Москве 17 апреля 1818 г. Воспитателями его были генералы Мердер и Кавелин. Мердер обратил на себя внимание как командир роты в учрежденной 18 августа 1823 г. школе гвардейских подпрапорщиков. Николай Павлович, тогда еще великий князь, узнав про его педагогические способности, кроткий нрав и редкий ум, решился вверить ему воспитание своего сына. В эту важную должность Мердер вступил 12 июня 1824 г., когда великому князю едва исполнилось шесть лет, и с неутомимым усердием исполнял ее в продолжение десяти лет. Несомненно, что влияние этого высокогуманного воспитателя на юное сердце его питомца было самое благотворное. Не менее благотворно было влияние и другого наставника великого князя - знаменитого поэта Василия Андреевича Жуковского, руководителя его классных занятий. Самою лучшей характеристикой полученного воспитания могут служить слова, сказанные Жуковским про своего сотоварища в деле воспитания генерала Мердера, которые всецело могут быть отнесены к нему самому: “В данном им воспитании не было ничего искусственного; вся тайна состояла в благодетельном, тихом, но беспрестанном действии прекрасной души его... Его питомец... слышал один голос правды, видел одно бескорыстие... могла ли душа его не полюбить добра, могла ли в то же время не приобрести и уважения к человечеству, столь необходимого во всякой жизни, особливо в жизни близ трона и на троне”. Нет никакого сомнения, что Жуковский общим своим влиянием содействовал подготовке
сердца своего питомца к будущему освобождению крестьян. |
|
|