о придуманная метафора
помогает мысли, создавая зрительный образ, в то же время мертвая метафора
(например, железная решимость) воспринимается как обыкновенное слово и
обычно не ведет к потере живости. Но между этими двумя классами находится
свалка поношенных метафор, которые утратили свежесть, но еще имеют
хождение, потому что позволяют строить фразы без всяких усилий. Вот
примеры: твердить на все лады, размахивать дубиной, играть на руку, плечом
к плечу, рассадник... Часто смешивают несовместимые метафоры - верный
признак того, что писателю неинтересно то, что он говорит. У некоторых
расхожих метафор смысл переиначен, но те, кто их применяет даже не
подозревает об этом. В выражении "как молот и наковальня" подразумевают,
что наковальня страдает от молота. Но в реальной жизни всегда молот
разбивается об наковальню, а не наоборот; писатель, который хоть на минуту
задумается о том, что говорит, сразу это увидит и не станет искажать
первоначальный смысл.
О_п_е_р_а_т_о_р_ы _и_л_и _л_о_ж_н_ы_е _г_л_а_г_о_л_ь_н_ы_е
ф_р_а_з_ы_. Они позволяют не трудиться над подборкой подходящих глаголов
и существительных и при этом оснащает любое предложение большим
количеством лишьних слогов, придавая повествованию вид уравновешенности.
Характерные фразы: придавать оперативность, препятствовать успешному
осуществлению, вступать в контакт, дать начало, иметь следствием, заявить
о себе, проявлять тенденцию, служить цели и так далее и так далее.
Лейтмотив - устранение простых глаголов. Вместо того, чтобы оставаться
простым словом, например, разбить, остановить, испортить, починить, убить,
- глагол превращается во фразу, составленную из существительного или
прилагательного, пришпиленных к какому-нибудь глаголу типа "доказать",
"служить", "образовать", "играть", "придавать". Кроме того страдательному
залогу отдается предпочтение, где только возможн |
